活动一开始，我以ppt的形式出示了皮球，铃鼓，挂钟，盘子，桔子。让幼儿先进行观察，说出物品的正确名称，然后再找出这些物品的共同点：都是圆圆的。通过先看后听的方式来了解儿歌，幼儿很开心，注意力也比较集中，幼儿在图画的暗示下熟练地掌握了儿歌的内容，能力较强的幼儿已经会独立念儿歌了，这种使用形象鲜明的图画来帮助幼儿记忆效果很好。

  在活动中，老师还鼓励幼儿能根据儿歌的形式来创编新的儿歌。幼儿的想象力很丰富，他们能想到很多很多关于圆的东西，如：气球圆圆、苹果圆圆、西瓜圆圆、太阳圆圆、饼干圆圆等。引导幼儿把这些东西替换到儿歌中，他们兴致勃勃地朗诵着新儿歌，沉浸在积极参与活动的快乐之中。