本次活动中最重要的也是最难实施的步骤是引导幼儿了解树木的形状特征，掌握用手掌描绘绘画的步骤。这也是我们在备课过程中觉得最棘手的部分。通过观察、比较，顺利地了解了树木的各个组成部分及其形状特征。再重点教授孩子们从而解决了本次活动的重点和难点。

　　《纲要》要求幼儿“能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动”，所以我为幼儿提供了多种材料，让幼儿有自主选择的空间。

　　美术活动中作品的展示，相信也是老师们颇为头疼的问题。用透明胶贴，老师的工作量太大。用大头钉固定再泡沫板上，不安全。经过多番对比，我们选择了PC板。颜色很漂亮，幼儿自己用浆糊一贴就行了。不仅美观实用，更换也非常方便。