小班的孩子年龄较小，对一年四季的概念、特征认识比较模糊。现在，冬天来了，而冬天中最富代表性的是雪景，因此本次活动老师通过引导孩子欣赏雪景的美，在故事中感受赏雪的快乐，热爱冬天的雪花。

  活动中，老师首先出示挂图让幼儿欣赏，引导幼儿发现冬天的变化，“这是什么季节？你从哪里知道的？你还发现了什么？”其次让幼儿欣赏故事录音。初步理解画面的意思。然后学习故事中的对话，这样小朋友易接受，都能够积极参与和老师的对话，且能大胆的在一起说一说。如:冬爷爷说“我一定要让丽丽在冬天里也能看到美丽的花，让她的病快点好起来。”幼儿在看看、说说的过程中，体会到了冬爷爷对丽丽的关爱之情。