体育活动《玩绳》通过让幼儿自主探索、自主创新，学习、创造各种玩绳方法，激发了幼儿的上课热情。这时我及时让孩子们展示，并通过游戏、表扬、鼓励等手段，进一步激发学生的练习兴趣，在这里孩子创造出来的玩绳方法多种多样，正跳、反跳、跑动跳、双人跳，这时我也及时抓住具有锻炼价值的玩绳方法，指导孩子们进行游戏和集体练习，孩子们表现出了很高的激情，让我也很受感染，和孩子们一起双人跳,闻雅还会跑进来双人跳呢！我深深体会到了:“给孩子一片天空，他们会给你创造出精彩。”这节课收到了预期的效果，达到从小培养学生良好锻炼习惯的目的。

       由于运动量较大，课的密度较高，及时提醒体质弱的幼儿及时休息一会儿，但对个别没有掌握跳绳技能的幼儿，给与的技术指导还不够。