蛋对于孩子们来说，是一种熟悉而又神秘的东西，孩子们经常能从一些侧面接触到蛋，结合和利用生活经验，激发幼儿的好奇心和认识兴趣，引导幼儿利用身边的物品和材料开展活动，发现物品和材料的多种特殊性和功能，注意身边的科学现象，萌发对科学的兴趣。活动以实物来调动幼儿的积极性，让幼儿从视觉、触觉等多方面了解蛋的种类。介绍了一些少见的蛋来拓广幼儿的知识面。幼儿进行科学探索活动中，有意让幼儿充分经历探究，发现过程，学会分析思考，自主积累经验。活动由浅入深，幼儿从感性思维到理性思维，成了学习的主人。因此对自己探索解决问题的幼儿，给予表扬，让他们体验成功的快乐，激发再探索的欲望。对于一下没有达到预期目的的幼儿，也鼓励点燃他们的自信心。这跟幼儿平常的生活中经验知识的积累是分不开的。因此我们不仅要注重课中知识的培养，在平时也要多讲，多让他们观察、分析，从中获得更多的知识，有助于更好更快地掌握任何本领。