《小青蛙打呼噜》是一首非常有趣的音乐游戏，讲述的是冬天到了，青蛙宝宝就收起了小鼓，钻进了小屋，准备冬眠。这个活动的目标是：1.学唱歌曲，并在此基础上按规则进行游戏。2.学习青蛙的叫声，并能分辨出同伴的声音。

   活动的开始部分以谜语来引题，激发了幼儿的学习兴趣。让幼儿在轻松愉悦的气氛中感知了小蝌蚪在渐渐长大变成青蛙的过程。然后出示青蛙玩具，以青蛙的口吻说“冬天到了，我要收起了小鼓，钻进了小屋，准备冬眠了呢。”帮助幼儿来理解歌曲的内容，了解青蛙冬天会冬眠的生活习性。“冬眠”是指什么？有哪些动物会冬眠呢？幼儿对于这些问题不是很理解，我在活动中也只好是说教式的告诉孩子：“到了冬天，天气变得很冷，小动物们可吃的东西变少了，他们找不到吃的，怎样度过又冷又饿的冬天呢？他们就想出来躲在家里睡觉，不吃也不喝，一直睡到春天再出来的好办法！这个不吃不喝、躲起来睡觉过冬的办法就叫——冬眠。”孩子们对于这个解释还是不了解，就有孩子说小朋友冬天也要冬眠的，我就用了老师们经常不知道怎么回答的时候用的一招：回家去和爸爸妈妈一起查查看，都有哪些小动物需要冬眠。我活动后反思，这是自己对于这个活动的课前准备工作没有做好，要在进行这个活动之前，利用空余时间让孩子初步的了解一下冬眠的含义，那么孩子对于这首歌曲就会有更好的理解。

   因为这首音乐歌曲的旋律和歌词都很简单，孩子们很容易就学会了，在进行音乐游戏的时候积极性很高，其中最让小朋友感兴趣的是大家都希望拿到玩具.因为拿到老师给的玩具要学小青蛙"呱呱"叫两声,让闭着眼的小朋友猜猜是谁的声音.在游戏刚开始时,小朋友的反应较慢,注意力不集中, 由于小班幼儿具有自我中心的特点，自控能力较差，不理解规则的重要性，因此，遵守规则的能力也比较差，拿到玩具的小朋友都不学青蛙叫，都是想玩玩具，我这时候就停了下来，再次强调了一遍游戏规则，在接下来的几次游戏中,幼儿都能够遵守游戏规则，但是玩了几遍之后，玩具对它们的吸引力已经减弱，就有很多小朋友在下面开始窃窃私语了.为了进一步加深小朋友对游戏的熟练程度,我就临时决定把玩具换成了糖果.好了,这一下小朋友更来劲了,积极主动参与到游戏中去.因为拿到糖果的小朋友模仿青蛙的叫声要响亮，通过这一个教具的改变，使幼儿在游戏中将被动遵守规则转变成为一种主动行为，目标最终在愉快中完成。