数学活动《一周有7天活动》,让幼儿进一步帮助幼儿区分昨天、今天和明天,知道了七天的顺序。
在今天的数学活动中,每个幼儿都积极参与到了其中,他们每个人都是一周七天中的一个星期宝宝,当活动刚开始被问及一周有几天时,有的小朋友说“一周有五天!”他们的理解是一周要上五天学,所以一周是五天,在老师的提示下了解到了一周是有七天的,包括休息在家的周六和周日。
在动手操作活动中,幼儿能用比较完整的语言讲述一组同伴合作设计出的一周活动,达到了教学目标。
数学活动《一周有7天活动》,让幼儿进一步帮助幼儿区分昨天、今天和明天,知道了七天的顺序。
在今天的数学活动中,每个幼儿都积极参与到了其中,他们每个人都是一周七天中的一个星期宝宝,当活动刚开始被问及一周有几天时,有的小朋友说“一周有五天!”他们的理解是一周要上五天学,所以一周是五天,在老师的提示下了解到了一周是有七天的,包括休息在家的周六和周日。
在动手操作活动中,幼儿能用比较完整的语言讲述一组同伴合作设计出的一周活动,达到了教学目标。
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