我是一只小小熊取材于孩子们熟悉的动物，孩子对于动物积累了一定的知识。对于熊这种动物也有了丰富的前期经验准备。在导入环节，我利用孩子们喜欢的戏剧游戏为切入点，兴趣是孩子最好的老师，只要孩子有兴趣就会主动投入到活动中。找小熊的游戏孩子们很投入，带上头饰配上音乐，孩子们畅游在戏剧游戏中很是快乐。环节二、让孩子们模仿不用熊的姿势，孩子们敢于大胆模仿，在老师的引导下，能够结合生活中的场景，模仿熊起床、熊睡觉、熊吃蜜等动作。孩子们虽然生活经验不足，但是能够感受到孩子们很强的表演欲，孩子们尽可能的要表现出最好的熊的姿态，此时教师要及时介入引导，幼儿的学习效果会更好。