我和孩子们一起欣赏了两段很好听的音乐。听完，孩子们很快发现了两段音乐的不同之处，第一段很轻快，活泼，第二段速度有点慢。为了让孩子们更好的感受这两段音乐的不同之处，我让孩子们跟着音乐学走路，最后大家发现，欢快的音乐像小朋友在走路，因为速度很快，而缓慢的音乐像是爷爷奶奶在走路，因为年纪大了。接下来，我们和孩子们一起听着音乐模仿两种不同的走路方法，在游戏中感受音乐的速度和旋律。