老师以故事的形式讲述引发孩子们的学习兴趣，如：老鼠妈妈上街买东西去了，她的宝宝很调皮，和妈妈玩起捉迷藏，鼠宝宝藏到了哪里？我们小朋友来当小侦探帮助老鼠妈妈找到小老鼠，好吗？孩子们一听，都劲头十足地找起来。不一会儿，就把八只小老鼠都找到了。只是孩子们回答的时候都只会用简单句回答。如：在床底下，在鞋子里，在皮球后面等。于是老师强调要求，要说清“小老鼠在什么地方”就可以得到一个贴花纸，没说小老鼠的就没有，说完整了再给。这样一来孩子们一个个说得完整了。
    为了让孩子们把八只老鼠躲藏地全说出来了，老师让孩子们从低到高的顺序去观察，然后一一试着把八只老鼠躲藏地全说出来。孩子们根据老师的方法果然一个也没有漏下一下子把八只老鼠躲藏地全说出来了。孩子们兴奋极了在老师的带领下一个个夸了夸自己好能干。