这是一首充满趣味又具教育价值的诗歌，结合了鸟王请客的情景进行语言教学活动。中班下学期的孩子生活经验都较为丰富，对各类小鸟的特点和本领也有了一定的了解，从而更好地调动了幼儿的积极性和激发了兴趣，引起共鸣。首先，以鸟王的形象出场，直观又充满趣味，因此一下子就能激发起幼儿的兴趣。紧接着通过图片的出示和提问：“鸟王要请客了，它都会请哪些客人呢？为什么？”引导幼儿大胆自主地说说各种鸟的特征和本领，发散了幼儿的思维。紧接着出示《鸟王请客》的课件图片，将诗歌分为三段让孩子们进一步学习、理解诗歌内容。第一段重在帮助幼儿进一步深刻记住不同鸟儿各自的特点和本领，第二段重在了解到人类和鸟类所爱的食物原来是这么的不同，第三段重在帮助幼儿了解燕子的本领，理解诗歌最后部分的内容，同时更深切体会到鸟儿是人类的朋友，我们要爱鸟儿、保护鸟类。最后通过角色表演的方式加深他们的记忆和理解。本次活动，不仅能让幼儿自主、积极、大胆地参与进来，也满足了他们的亲身体验需求，更好地号召幼儿爱护鸟类，和它们成为好朋友。同时达到了我所预设的目标，有效有质量的体现出了本次内容的教育价值。