音乐活动是充满激情、趣味的，不像数学的枯燥乏味，优美的歌曲、旋律能让孩子们沉浸在其中，情不自禁得跳起舞来。本次音乐活动是一首旋律欢快的歌曲，歌词内容围绕自然现象下雨，利用乐器来区分大雨小雨。孩子们很喜欢唱歌，都愿意投入其中，大胆表现自己，展现自己的歌喉，只有个别性格内向被动的孩子需要老师的鼓励和引导。在学唱这首歌曲的过程中，孩子们认真听歌词，自主的学唱。在这首《大雨小雨》的旋律下，孩子们不仅得到了精神上的放松，在音乐能力方面也不断成长。