《夏天的雷雨》是一首问答歌,它以设问作答形式表达内容,可以一问一答,也可以多问多答.形式活泼、问者自由,答者也无拘无束,句式简单,对于开发孩子的智力,提高辨别、联想能力大有裨益.在音乐活动中我总是以自己的积极情感感染幼儿,和幼儿一同活动,和幼儿一起念、唱、奏、跳,以感性来带动幼儿,避免了纯理性的传授,使幼儿能主动地参与学习,而不是枯燥、机械地模仿.幼儿在25分钟欢快的音乐活动中用唱、跳、奏等不同形式多次地感受音乐,他们情不自禁地跟着唱,自觉地投入到活动中去,积极性、主动性和创造性得到了充分的发挥.我和幼儿的互动有所加强,更加注重幼儿的学习效果,而不是以自我为中心.我把舞台让给了幼儿,幼儿是课堂的主体.
我的宗旨是能让幼儿在快乐、轻松地氛围中学习音乐.让幼儿能在美妙的音乐中得到心灵的陶冶.我在我的教学生涯中要不断摸索,不断前行。