活动一开始，我通过设置悬念，让幼儿猜猜是什么声音，激发了幼儿参与活动的兴趣。同时我对幼儿的回答都给予了一定的肯定和表扬。活动中，通过讲故事，用提问的方式让幼儿回答问题，模仿小动物的对话，从而提高了幼儿的口语表达能力。本次活动让孩子们在听、想、答、演、思维拓展的过程中完成，使孩子们的观察能力、思维能力、语言组织和表达能力都得到了较大的发展，收到了较好的效果。我对教学的内容有了分析、认识之后。