在这次的音乐活动中，我采用了多种手段调动幼儿的歌唱兴趣，这首歌曲比较长，歌词也有较多，对于刚刚升入中班的小朋友们来说，熟悉歌曲，把握歌曲的旋律和曲调，是本次活动的一个重点，另外，歌曲中又有附点音符和切分音的地方。在进行节奏练习的时候，我以铃鼓来吸引幼儿，使孩子们不至于感到太单调。有一点不足的地方是在这个环节中，我花费的时间有点长了，整个活动的分配就不够合理，这是以后在活动中要注意的。

在让幼儿完整倾听歌曲一遍以后，我提问幼儿听到了什么，幼儿的回答并不丰富，而当我提出请小朋友边看标志图边听的时候，他们很快就能记住歌曲里唱到了什么，在钢琴伴奏下练习念歌词节奏，这样更能帮助幼儿解决了记忆歌词的难度。