为了使幼儿在认识常见的安全标志，并知道日常生活中应注意安全标志。同时增强幼儿的安全意识。在活动中,我以提问方式引导幼儿回忆生活中常见的安全标志，拿出之前所准备好的图片展示给幼儿，例如:交通红绿灯、小心触电、绿色食品、施工重地等标志。通过阅读图画，提问幼儿在哪里见过这种标志，这个地方为什么会有这标志，加入这个地方没有这个标志会发生会什么事。然后，师生共同做一个小游戏，让幼儿熟知安全标志的图形与作用，让幼儿能够增强安全知识，增强自我保护意识。
通过让幼儿动手为幼儿园制作安全标记，使幼儿不但认识了日常生活中常见的安全标志、了解了它们的作用，还学会了运用，更懂得了从要做一个遵守公共秩序、讲文明的孩子的道理。
这次活动的不足之处是，没有调动好幼儿的情绪，有一半的幼儿没有积极思考举手回答问题，是在以后的教学活动中应注意并改正的问题。