秋天经常看到到处飘落的树叶，为了让他们了解更多季节对树叶的影响，也为了能让孩子更好学习分类,在整个活动中,我先让孩子到户外收集树叶,接着展示观察比较树叶的特征然后,再了解树叶的组成最后按其颜色、形状来分类。在探索过程中,通过先让幼儿在幼儿园周围采集来的许多不同的树叶来看看、摸摸、闻闻等多种感官感知落叶树叶和常绿树叶的异同，再从大小、形状、颜色、手感等方面进行比较并积极进行分类，不仅使幼儿能从不同方面认识更多不同树叶还能引导幼儿按颜色、形状、大小来进行分类练习。在活动中幼儿的兴趣较高，充分发挥了幼儿的主观能动性，活动过程过度自然，基本完成目标要求。
由于家长观摩活动原因,幼儿在回答问题时抢嘴的现象比较严重,应在把握活动目标的同时随时根据活动的需要调整目标，不能幼儿一乱就乱了方阵，应在幼儿集中注意的前提下让幼儿探索。