公告栏
罗兰说过，爱是生命的火焰，没有它，一切都会变成黑夜。是的，只要心中拥有爱就没有过不去的坎，爱是生命的火焰，有了它，一切都会变得绚丽多彩。看到这本书时只是薄薄的一本小册子，没有华丽炫目的装帧封面，没有启迪心灵的前言后缀，我漫不经心地随手翻阅，没想到竟然一口气读完了，吸引我的不是这些人物通讯描写记述的多么好，而是一道道真实感人、质朴无华而又耀眼夺目的生命轨迹，简单而富丽，朴素而华彩。
微笑是爱最美的语言，所以她喜欢微笑。因为对职教事业满腔的爱她身上才有使不完的劲，蕴藏着无穷无尽的力量。涌动的爱让她在危急关头勇挑重担，她义无反顾接手了在市场经济大潮冲击下已成一个烂摊子的学校，在其位、谋其职、尽其责，而且是竭尽全力，她用行动践行着她对全校教职工的承诺，在短短四个月的时间，不惜磨破嘴跑断腿，克服了无场地、无资金、无方案的三大难题，建起了一座高质量的教学楼。这是源于爱的一种崇高的使命感、责任感让她把一个濒临倒闭的学校带入了“阳光地带”。她在日记中这样写道：我选择职教、选择商校，是要准备爬山，爬别人没有爬过的山，吃别人没吃过的苦，甚至付出生命。说到做到，她一年四季，春夏秋冬像一只陀螺般围着学校旋转，自筹资金、扩建校园、购置仪器设备、建设学生公寓等等，“要想跑的快，全靠车头带”，创业路上她就是一辆铆足了劲的火车头，用自己的行动打造着“艰苦奋斗，自逼加压，负重拼搏，勇创一流”的学校精神。“这个时代唯一不变的就是变化。”要想赶上时代的脚步，永远立于不败之地，就要前行不止，在改革中发展，在创新中前进。她把握形势，定位新的办学理念，开拓新的教学思路，积极探索人才培养新模式，“校企合作，工学结合，订单式培养”，企业有了人才支撑，学生有了好出路，教师有了新面貌，学校有了新发展……学校实现了质的飞跃。因为有了爱她才会迎难而上、自我加压，她才会率先垂范、身先士卒，她才会倾心职教、创新不止，她才会让一所学校一年一个新台阶，积十年之功，发生了脱胎换骨、翻天覆地的变化，对职业事业的爱锻造出了一头教育战线上的拓荒牛，她就是全国教育系统先进工作者、长治一职高校长张素珍。
青龙满族自治县初中女教师韩雪冬为了不耽误给学生上课，贻误了治病了好时机，失去了美丽的容颜，事后她顽强地锻炼麻痹的面部神经，只因为她固执地坚持一个信念：我主要是想在讲课时能做到声情并茂，增加对学生的吸引力，这张脸好不好看不重要。想方设法不让一个孩子辍学，千方百计调动孩子的学习兴趣，“让兴趣成为孩子最好的教师”，因为她要让大山里的人们明白“知识才能改变命运”，因为她深深地爱着她的学生她的孩子。
学生说：“我们的老师把对学生的爱放在他工作的首位。”妻子笑他：“你应该把家搬到单位里去为学生做牛做马。”“热爱自己的孩子是本能，热爱自己的学生是神圣，”而他做到了，他用他的行动诠释了师爱的内涵：只讲付出不计回报的、无私的、宽严相济的、一视同仁的爱。这就是北师大的
“捧着一颗心来，不带半根草去”是他（她）们的真实写照，“爱是人类最美丽的语言，爱是正大无私的奉献，我们都在爱心中孕育生长，再把爱的风帆撒播到我四方……”正是这无疆的大爱才把世界变得如些温馨和美丽，不是吗？
也许有人会说，他（她）们是先进模范人物，他（她）处于领导层面，他（她）智慧、才华、能力超群，不是我们普通员工力所能及的，我们办不到。但，这是一种逃避，对责任的逃避，这是一种欠缺，爱的能力的欠缺。事实上，世上没有超人，没有谁具备有天生的能量，爱可以战胜一切，这些人物的经历不正印证着这一点吗。诚然，我们中的大多数人不是领导，不是才能“鹤立鸡群”的能人，但想开来每一个人莫不是自己的主宰、自己的领导吗，每个人莫不有自己的优点、自己的特点吗。你爱自己的生命吗？泰戈尔说，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。爱生命就要充实自己，你想充实生命吗，你想提高能力吗，那就勤学苦干呗。古语道，勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。爱迪生说，天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。作为一名员工，特别是从事教育行业的我们首先要学习好，热爱学习，善于学习。抓紧时间，多学一点，用心领悟，深学一点，静心拨冗，学精一些。学习好你才能改变知识结构，除旧布新，开阔视野，更新陈旧的观念，树立先进的理念，如当今办职业教育没有“围着市场转，跟着市场变”的理念你能把专业办在企业的需求上吗，如没有“市场需要什么人才，我们就开设什么专业；企业需要什么技能，我们就培养什么学生”的教学思路你能把人才培养的目标准确定位在用人单位的兴奋点上吗。
十五岁你觉得游泳难，放弃游泳，到十八岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳，你只好说“我不会耶”。十八岁觉得英文难，放弃英文，二十八岁出现一个很棒但要会英文的工作，你只好说“我不会耶”。人生前期越嫌麻烦，越懒得学，后来就越可能错过让你动心的人和事，错过新风景。你如果放弃了一些正面的爱好，将会带来意想不到的损失，人生路会越走越窄，甚至最终走进死胡同。错过了星星时请你不要叹息，否则你会错过月亮。只要开始都不算晚，让我们捧起书本吧，即令为了亮丽自己的后半生。
作为老师，我们不仅要从书上去吸收最先进的理论知识，而且要用一些方式把自己所学到的知识巧妙的运用到教育上。许多榜样许多闪光的事迹不能一一赘述，因人因事因时，经历固不可以复制模仿，但爱心却可粘贴传播。这些榜样辉煌的人生历程是我们汲取前进力量和奋发精神的源泉，其实他们每个人的生命里汩汩流淌的是一条爱的小溪，对学生的爱、对教育事业的爱、对祖国的爱、对生命本身的爱，因为有了这澄澈纯净、丰富繁茂之爱我们的心田才得以滋润，这些爱交织、汇集在一起，才形成汹涌澎湃的力量推动着教育事业的前进，陶冶震撼着我们的心灵，提升开拓着我们的思想境界。
默读一篇篇人物事迹，于平凡朴素之中又觉“仰之弥高，钻之弥深。”作为一名教育行业的员工，我愈加感觉这本书沉甸甸的份量，因为我知道这是用爱的甘霖浸透的生命的厚重，这是用爱的金丝线编织成的生命彩虹。在今后的工作中，我会像这些为学生无私奉献的教师学习，像他们一样热爱学生、关心学生。