绿色教育，让行动引导行为

      如何建设“绿色幼儿园”， 如何贯彻落实创建以“绿色幼儿园”建设为代表而形成的一种别具一格的环境教育体系呢？ 作为一名工作在幼儿园的老师，我认为“用绿色环境熏陶人，绿色思想培育人，绿色行为影响人”是一种适合幼儿园环境教育理念。而我也发现我们幼儿园也通过对环境教育的研究探讨，制定了以“种绿、护绿、爱绿、懂绿”为主题的绿色环保教育活动。

  种绿

    园外，我们孩子用自己平时收集的废旧饮料瓶种植品种繁多的小植物。园内，在我们的自然角里，不仅摆放着孩子和家长尽心照顾的绿色盆栽，还有孩子们自己动手种植的瓜藤蔬菜。让孩子在绿色的环境中潜移默化加深环保意识。

    护绿、爱绿

    为了加强培育孩子们的绿色环保精神理念，我们老师积极组织幼儿展开爱护环境，节约资源的教学活动。如：“绿色小草我不摘”“环保百宝箱”等特色活动。

   懂绿

    绿色教育不仅仅是让幼儿懂得爱护花草树木，不乱丢垃圾，更多的是为了让孩子学会一种环保意识，环保教育的方式多种多样，我们幼儿园近期开展的“节约资源，从身边小事做起”的活动，我们选择从孩子每天接触最多的班级入手，通过让孩子自己动手贴环保小标语这种行为方式来加深他们对节约资源，爱护环境的环保意识。

  最后我要说的是孩子是一位模仿者，不管作为家长还是老师，有时候你的行动将深深影响着孩子们以后的行为发展，所以想要孩子接受怎样的绿色教育，首先要做的就是我们要从自身做起。在倡导绿色生活的今天，爱护环境，节约资源，人人有责。