黄辰是个调皮、好动、不听话的男孩，每次去洗手间洗手时总是喜欢玩水，趁老师没有注意到他的时候，把袖子、衣服、地板弄的全都是水。

爱玩水是这个年龄段孩子的共同爱好，洗手时看到水自然也会多上几份情不自禁，但孩子毕竟只是孩子，小班年龄的孩子，对水的玩耍有着一种无法阻挡的诱惑力。

眼下正值冬季，水温很低，孩子们的抵抗能力差，衣服打湿了，稍有不慎，就会引起幼儿感冒，发烧等疾病现象。因此，在平时组织孩子们洗手的时候，我严格把好关口，认真监督幼儿洗手，不让幼儿有空隙去玩水，更特别关注黄辰洗手时的表现，不给他玩水的机会，基本上没有衣袖再弄湿的事情发生。

同时，在晨间谈话或餐前谈话的内容中，我们也可以进行有机的谈话教育进行渗透，让幼儿明白洗手时玩水会带来许多不好的地方，使孩子在思想意识上有一定的概念意识。

另外，我们在平时指导幼儿洗手过程中，可以事先帮助孩子将袖子拉高一些，洗手时提醒幼儿将水龙头开在较小的位置，手指尖朝下，这样就可以较好的避免水流到衣袖里、溅到衣服上来，减少孩子感冒的机率，孩子的衣袖没有再湿，让我也感到很欣慰。