上个礼拜王一诺没来，我给王一诺的妈妈打了电话知道孩子病了，需要在家里休息几天。妈妈说：“带着王一诺去医院输液，我们的宝宝输完液还要来幼儿园看看。在家天天说想陈老师和叶老师啦。”我听了心里暖暖的，我对孩子付出的爱，在王一诺的身上我真切的看到了孩子对我的爱。已经快放暑假啦这个星期王一诺还没有完全好，就要来幼儿园上学。妈妈拗不过孩子就送我们的王一诺来上学了。孩子不愿在家里享受妈妈的爱，要来幼儿园和小朋友、老师在一起。这证明了孩子爱幼儿园、爱幼儿园里的老师，才愿意来幼儿园。王一诺好多天没来了，我把他抱在自己的怀里，问一问这些天做些什么、想点什么。孩子很高兴地和我交谈，他快乐我也快乐。不知道怎么才能准确的表达我的心情，高兴、幸福、快乐。

爱是相互的，在我的工作中我感受到了这一点。我对孩子的爱，可以变成家长对我的信任，因为我和家长都把爱放在了孩子的身上。班里的孩子不来幼儿园时我会主动打电话询问一下，就是这样一个小小的细节。让家长可以感受到我对孩子的爱，我也可以准确的知道孩子没来幼儿园的原因，这是一件一举两得的事情。我的一句询问，让家长知道孩子在老师的心中很重要。我这样做也是在悄悄地告诉家长：把孩子交给我请放心，因为我爱他们。