如何选取并改编戏剧剧本

儿童戏剧是真善美教育的呈现。在真方面，儿童的社会经验较缺乏，儿童剧会把生活中许多事件、各种不同人物的角色、性格搬上舞台作一个完整的呈现，丰富儿童的生活经验。戏剧表演有互动的特质，比较能呈现某种程度的真实，是更理想的学习方式。在善方面，戏剧可以帮助幼儿探讨生活中的行为问题、情绪困扰，并提供解决问题的策略，导正偏差行为。戏剧本身就具备许多信念，皆可透过戏剧顺利传达给儿童，并且效果卓著，是良好的教学媒介。在美的方面，儿童戏剧可以给儿童美感教育，有形的有道具舞台服装等；无形的更有心灵上因为剧中人性好的一面而产生的感动。一个优秀的戏剧剧本在教育方面提供了最好的方式，寓教于乐，对孩子的情绪、语言发展、了解他人、解决问题的方法都有很大的帮助。

    1.了解戏剧的基本特征

剧本主要由剧中人物的对话、旁白和舞台提示组成。语言要符合儿童的年龄特点和心理特征。

2.选材一般选作者最熟悉、感受最深刻的又是儿童最关心的体裁。选择有鲜明的人物形象，人物要有很强的动作性。

3.精心安排戏剧结构

情节的安排，分幕分场的处理，场面的安排，矛盾的开端、发展、高潮、解决。

4.正确的使用悬念

总悬念（剧的一开始提出，随冲突的上升加强到高潮）与小悬念，不断丰富总悬念，把观众的注意力和兴趣引向下一幕。