关于幼儿环保教育的思考

——一株草引起的讨论与思考

周美玲

一个阳光午后，伴随着轻柔音乐的响起。午餐过后的孩子们拉起了小火车跟着老师一起户外散步。如往常一样，他们无忧无虑，时不时的交流着，欢笑着，偶尔几个“调皮鬼”还会热情的与其他班的孩子们推攘着，但这丝毫不影响他们的心情与欢喜。午睡时间快到了，各班也都陆续回班了，我们也准备回去了，到达转弯的地方等了许久发现有四个孩子依然没跟上。我与搭班老师商量后决定他们先回班，我去看看。

当我回去发现那四个孩子正围着墙角好像发现了什么？走近一看，是一株小草。它的四周是硬硬的瓷砖，微风轻拂，它弯了腰仿佛快要折断。这时，一个孩子赶紧用小手去扶着，他显得小心翼翼生怕伤到它。接着就听到另一孩子疑惑的问着：“小草不是长在土里的吗？这里又没有，为什么它可以活？”其中一个孩子回答道：“砖底下有土吧，你看小草那么小，它在小小的孔里就能活！”“下雨就有水，这个小草是最强的小草，一下雨它就拼命的从小孔里爬出来喝水，喝了水就有营养，然后它就会慢慢长大。”他们七嘴八舌的议论着，不舍得离开。还说要给小草搭个家，这样就不会被风吹断了，又觉得家会挡住阳光和雨水小草就不能继续长大了。最后我们取来了一个三面的纸盒子给小草做了家。四个小家伙才安心的回去午睡了。很快他们睡着，而我却陷入了沉思。

曾经有人说：如果一朵花存在的意义是开放，一棵树存在的意义是挺拔，那么一株小草存在的意义就是生长；当你阅过世间万物，你会发现，是小草的生命力最强。可是即便如此，现如今当我们行走在城市的阡陌，看到的却是周边楼宇的纵横，柏油马路覆盖了城市土地上大部分裸露的皮肤。而即便有那么一小块绿绿草地，恐怕却已是“遍地狼藉”。