公告栏
《哈佛家训II》读后感触很深，汇集了许多个小故事，从品性、梦想、成功等各方面来教育每个人。每个故事都具有丰富的教育功能和深刻的生活意义。不仅可以激发我对社会、人生进行多角度的思考，还可以点燃了我内心深处的智慧火花，从一滴水看见大海，由一缕阳光洞见整个宇宙。这不仅是一部教子课本，也是一部修身指南。
有一种常态和观念，许多家长抱怨自己的孩子在家不听话，所以总把教育的重任寄托在老师的身上，《哈佛家训II》会告诉我们，这观念是绝对不正确。
尽管孩子与家长存在很大的鸿沟，直面训导的方式更是过时了，作为家长，本身就是孩子的第一任老师，虽与学校的教育方式区别很大，但影响孩子的成长，那是一致的。
在《哈佛家训II》，给我们教师最好的启迪，也给我们的家长将来在教子方面一个很好的答案。
启迪一、家长要为孩子创造良好的家庭环境。
孩子在场时，父母不要吵架、要相互谦让和体谅让，不要对孩子撒谎。与孩子保持亲密无间的关系。孩子提出问题，要尽量给以答复。孩子的同学来家做客，要表示欢迎。不要讲孩子的过错，注意观察和表扬孩子的优点。
启迪二、家长的批评要讲究方法。
对孩子必要的批评，是创造良好的家庭环境、教育子女健康成长的手段。但一定要讲究方法，选好时机。真相在没有弄清时，盲目批评会引起孩子反感。当着外人批评子女，会使孩子觉得丢了脸，容易产生破罐子破摔的思想。吃饭时批评孩子会使孩子影响消化液的分泌，睡觉前不要批评孩子，孩子带者委屈人睡，易引起恶梦、惊厥等，严重的会引起神经系统疾病，家长心情不好时，更不要批评孩子，会容易拿孩子出气，使批评过火。
启迪三、打与骂不是家教，而是罪。
对孩子的惩罚，打与骂是极端，是罪。结果总是不愉快、压抑、痛苦，所以父母只需以言行向孩子表示不满，那怕是一点点，聪明伶俐的孩子也会感觉到这是对他的错误的惩罚。惩罚包括间接和直接的。对孩子行动的限制，不给他所喜欢的东西，暂时限制活动范围和活动时间，等等，正确的惩罚，可以有效地改正孩子的错误，而惩罚不当也会使孩子的坏习惯变本加厉。在《哈佛家训II》里，对孩子讲究艺术的惩罚，原来是这么简单和容易。
启迪四、潜移默化的影响是孩子的成长润滑剂。
在《哈佛家训II》里，每一个故事，都告诉我们，身教重于言教，言行举止对子女所起的潜移默化的作用是十分巨大的。是缩短代沟的距离，挤时间多和孩子一起。鼓励孩子在挫折中重新振作起来，培养孩子的自理能力。
启迪五、家长的醒觉。
从《哈佛家训II》里的品性、梦想、真爱、成功、思维、心理、觉悟等各个方面，通过精小的寓言故事，讲述了人生的这里、生活的智慧、修身的道理。这不仅可以激发孩子、学校、教师、家长对社会、人生进行多角度的思考，还可以点燃内新深处的智慧火花，更使我们做家长的，从《哈佛家训II》一书中见微知著。
启迪六、爱心的家长，必然有爱心的孩子。
我更领悟到——家长需要爱、朋友需要爱、社会需要爱、教育需要爱，无私的爱是教育成功的关键，是衡量一位教师素质的重要内容，我们的孩子能在充满爱心与微笑的惠景中学读书，我们也笑了。有爱心的家长，是教育孩子的感情基础，是师生相互信任的桥梁。孩子一旦体会到这种感情，与孩子沟通，做孩子的朋友，赢得孩子的信赖，是根本。