平时一直忙于一些琐事，暑假期间抽空拿起《幼儿教师88个成功的教育细节》这本书，一看，原来是这么的实际、真实、亲切。本书是由美国学者格温·斯奈德·科特曼所撰，她从事幼儿教育事业近30年，她把自己在工作、学习中与幼儿及其家长交往的美丽故事，结合教育家、心理学家的理论和研究进行整理和分析，与幼儿教师分享。虽然书中的事例都是发生在国外幼儿园，但是对于作为幼儿教师的我，同样感同身受，很有实用价值。

作者“采用案例”、“小贴士”、“问问自己”这些活泼的行文方式，令我读来非常亲切，仿佛书中的一幕幕就发生在眼前，有些事例自己也曾经历过。书中有很多“小贴士”让我印象深刻，如：“切忌机械地、不假思索地用一贯的办法对待幼儿的错误行为，务必弄清楚他为什么要这样做”；“学会做一个善于倾听的人。在家长对你推心置腹时，请不要带有任何主观的看法，而要集中智慧想出对他们今后与孩子相处有益的方法或策略”等等。

特别是书中的“想让一群小孩安静，就和他们一起嚷吧”，因为我们班现在的孩子比较的吵闹，我总是忍不住想用比他们更大的声音把他们的声音压下去，可是根本就没有用。书中是这样说的：有时，小孩子自发的行为活动是很喧闹的。这时，与其硬碰硬的让他们安静下来，不如跟他们一起闹，一起“享受”其中的快乐。然后再根据自己的标准一步步地引导他们安静下来。看了以后才明白，原来和幼儿说悄悄话也是一种吸引他们的好办法，为什么要用比他们的叫嚷声还高的声音和他们谈话呢？

通过阅读，我真切地感受到了我们一线教师是多么地不容易，处理每一件事情要适当，都要体现出正确的教育观。在以后的保教实践中，我要把作者成功的教育细节都应用于实践中，变成自己成功的教育细节，提升自己与孩子、与家长相处的智慧，走向成功的职业人生。