爱的语言+快乐创意

——读《启璞教育—幼儿园教师实用教学指导》有感

李倩尔

如何培养儿童的学习品质和综合素质，充分发挥儿童的动手能力、解决问题能力和创造力，为他们终生学习和发展奠定坚实的基础？这是幼儿教育工作者需要不懈探索的主题。

《幼儿园教师实用教学指导》这本书对我的帮助很大，从头读到尾，发现了作为一名新教师在教学过程中很多地方疏忽了，看似无大害，但是日积月累就是大毛病。
     书中分六大板块，分别是：全语言、创意美术、绘本阅读、礼仪教育、节庆活动、家园共育。内容很全面，可以说里边不仅有对老师的理论教育，还附有特色教案，而且教案是以根据各个年龄段的孩子的不同的教育方式呈现的，最后还有对此的总结分析。对于我们新教师来说，这样的方式让我学习到了很多知识，学的更精了。接下来，我就来说说我在书中学到的有用知识，我总结归纳了以下几点：
一、理论学习，让专业只是更加深化
     幼儿园教育已经在逐步的被教育专业重视，爱因斯坦说：“一个人的智力发展和他形成概念的方法，在很大程度上是取决于语言的。”由此可见，语言能力的提高对幼儿有着重要的影响。在幼儿园的教学中，语言是五大领域之一，语言教学就是靠说来学习，可能没深入接触的人会觉得语言领域不就是说说故事，念念儿歌，孩子们会说会念就说明掌握知识了。其实语言领域的教学哪有这么简单，不仅让幼儿要学会教材知识，更应该发展孩子们平时语词的丰富，能用丰富的词汇形容事物等。在这之中教师运用的教学方法非常重要，我在书中学到了很多有用的方法，它归纳了很多要点，让我一目了然，学起来很轻松。并且当我有不明白的地方，我经常会去翻阅书本，其中归纳的概念理论，以及举例的案例，让我理论结合实际，边探讨边理解。
二、教学教案，让教学过程更加丰富
     我喜欢这本书，很大原因就是因为在理论概括后还配套了几个教案，而且教案都是以详案的形式出现的，每个环节都非常清晰，提问与互动安排的都恰到好处。有时我会运用书中教案中的方法套用到现实教案中的撰写，给了我很大的帮助，可能因为有了其中的几个关键步骤，马上就是使整个教学课堂发生变化。
有时教学工作中碰到像手工美术之类的教学，就没有像其他领域准备的那么充分，我以后应该要改正这样的教学态度，在这样的技能教学中，孩子们同样能学到很多有用的知识。从书中的教案中，我发现，那些老师把一堂美术设计的就像语言一样优美，科学一样规范，孩子们上这样的课就像是在享受一样。
三、教育总结，让教育方法更加实用
     教案后面附有教案的设计意图以及方式方法的变换原因，我觉得这对我的帮助很大，一是让我学习到了各领域的重点所在，二是让我学习到了不同教学所能采用的教学方法。这些都是平时中很实用的东西，任何教学活动都可能碰到，所以我在阅读的过程中，还会用笔记录做些摘要，这样便于以后的翻阅。

一本好书值得一直翻阅，懂得收获也要懂得分析思索，作为一名新教师希望继续秉承先进的教育理念，不断探索，为孩子们的健康成长创造优良环境和条件，让他们在充满爱与快乐的氛围中幸福成长。