用耐心，爱心、责任伴种籽成长

                     ——读《种籽学院教育手记》有感

商倩

这本书是由台湾“自主培力学园”主持人，“台北种籽亲子实验小学创办人、”自主学习促进会“执行长李雅卿女士编写。该书以生动、活泼的笔调，来描绘记录了父母和孩子在教育改革中共同努力的历程，让人在了解台湾教育改革之余，认真思索起了这样一个问题：什么是对孩子最合适的教育方式？

从工作角度出发，我是一位老师，老师的职责就是教育孩子；从家庭出发，我已经成为人母，母亲是孩子成长道路上的第一位老师，不管出于何种角度我都应该认真深入的去思考：什么是对孩子最合适的教育方式。我是幸运的，我有机会看到这本书，我从书中似乎找到了些启发。

每一颗种籽都孕育着一个生命，除了吸收阳光，水分和泥土中的养分之外，还要充足的空间让它得已伸张枝叶。每个孩子不也就是那一颗颗成长的种籽吗，我们不要因为害怕孩子遭受风吹雨打，而将他们急需的阳光，水分遮挡，也不要对他们期望过高，甚至揠苗助长，这样他们无法向下扎稳根基，大风一来很容易被连根拔起。在作者文情并茂的行文中，我可以清晰的看到：种籽是尊重、信赖孩子的，它认真倾听、观察孩子的一言一行，试图在其中找出适合每个孩子的学习方法，除了学习不同的课程知识，更注重孩子生活的实用性和孩子独立思考能力的培养。

种籽这本书最打动我的地方是老师对于教学的信念：教育从孩子当下开始，从孩子现有的生活中去发掘素材，让孩子在行为自然产生的经验中去学习；让孩子亲身经历和体验，才会化成真正的学习成果，给予孩子自由发挥的空间。正如杜威说的那样，教育来源于生活，从做中学。

什么才是最好的教育方式呢？学会信任与尊重孩子、掌握好自由与界限这个方向盘，耐心倾听、学会观察接纳孩子并且帮助其成长，教会孩子不要害怕困难，勇于承担。我相信经过经过这样的洗礼之后，我相信每个孩子都会认为学习不仅是有趣的，更是有用的，而且也一定能信心满满、乐观的去面对未来的生活。