读《给教师的阅读建议》有感

许晓玲

寒假期间拜读了闫学老师所著的《给教师的阅读建议》一书，读完以后真的觉得这是一本值得我们认真阅读的好书，书中提到了一些观点给我很大触动，每一条建议都有益于教师开阔眼界、提高水平，那些关于教育的真知灼见，值得我们一遍又一遍地阅读、品味与反思。

1. 优秀教师是读出来的

在本书中，闫学老师以“阅读”为主题，探讨了阅读的意义，指出优秀教师是读出来的，对于这一点我深感赞同。读书是提高内在素质的法宝。教师，教书育人者，健全的人格，高尚的情操，广博的知识，对事物科学理性的认识，而这些除了生活中经验的积累，读书便是实现以上要求的一个主要途径。“教给孩子一杯水，教师应该有一桶水。”一桶水如不添加，也有用尽的时候。只有不断丰富自己的知识，才能创造性地使用教材，赢得自身的发展。只有不断地学习、更新观念和知识，不断地在实践中总结经验教训，吸取他人之长来补自己之短，才能使自己更加有具竞争力，所以教师应该读书。

虽然，一个教师是否能成为一名优秀的教师，这其中的因素很多，比如：一个教师所受的专业教育，所处的教育环境，所拥有的生活经历，所秉持的教育理念，所具有的职业天赋，等等。但我们都无法否认这样一个真理：如果一个教师不读书，他就不能在教育教学这条路上走得很远。换句话说，那就是：一个不读书的教师，不可能成为一名真正的优秀的教师。

2. 越是学习困难的孩子越需要阅读

“不光教师要读书，我们的孩子更应该读书”，这本书中提到“越是学习困难的孩子越需要阅读”。在学校教育中，作为老师，我们也要起到读书的带头作用，让自己潜移默化的影响孩子，除了自己要多学习以外，还可以在班级里开展一些有意义的阅读活动，形成一种良好的学习氛围。然后适当给孩子一些鼓励，提高他们的学习自信心。

3.读书随笔的写作

通过看《给教师的阅读建议》一书，学会怎么样写读书随笔也让我感触颇深。当阅读和写作结合起来，那些在阅读时引发的思考会更加深入、全面、透彻，甚至会引发一些阅读时不曾有的思考，阅读就获得了另外的奖励和收获。我也要试着把我看过的书所产生的感想一一写下来，做好摘抄记录。

但一直以来，我们都因为工作忙而疏于静下心来读书，总借口没时间而不能够静下心来学习。尽管作为一线教师，工作量相对较大，但是也不应该忽视阅读的重要性，也要合理安排好时间进行阅读，在阅读中获得进步。真正的问题是，你是否选择阅读，是否愿意过一种阅读的生活？

4.越忙越要读书

当下，很多老师抱怨工作太忙，没有时间读书，生活压力太大，没有精力读书。然而，我们身边很多教师，尤其是我们青年教师每天却有着充足的时间上网刷微信朋友圈……把我们生活中绝大多数的零敲碎打的时间，都用来刷微信圈、玩手机游戏，成了实属的低头族。在书中，闫学老师通过自己的事例告诫大家微信朋友圈里呈现的信息对每一个人来说都是被动地接受,这与传统意义上的阅读完全是两回事……传统意义上的阅读让人宁静致远，那么刷微信朋友圈就让人心浮气躁。”在刷微信圈、玩手机游戏中空耗了时间和精力，希望大家适可而止。

互联网时代，请给阅读留点空间，也给心灵留点空间。