公告栏
幼儿的成长离不开阅读，而阅读来源于生活的每一个角落！常州市广化幼儿园以陶行知先生生活教育理论为导向，从儿童自主阅读着手，打造多种形式的阅读氛围，将阅读融入生活，使幼儿沉浸在书香园地！
一、“凡学公益图书馆”助力阅读
走进幼儿园大门口的门厅，映入眼帘的就是一个开放式的“凡学公益图书馆”！图书馆采用了粉绿色系，带给幼儿温馨舒适的视觉享受。里面的书架将图书馆划分为两个区域，幼儿可以根据自己的喜好、舒适度选择看书区域，可以坐小桌，也可以坐在软垫上，靠着靠枕。琳琅满目的藏书种类繁多，有儿童故事图画书、诗歌图画书、散文图画书、科学知识图画书等等，使幼儿有了广阔的选择空间！由于各年龄段幼儿都会进入图书馆，为了满足不同能力层幼儿的需求，我们根据各年龄班的幼儿发展特点制定了相关的“图书馆阅读指导指南”，并张贴在墙面；由于每周我园幼儿的借书量大，因此我们制定了“家长志愿者服务表”，通过家园携手协助幼儿有序借阅、归还图书，幼儿形成了良好常态阅读习惯！
二、“角角落落”彰显阅读氛围
我们每一位广幼人用心营造赋有书香气息的园所文化！在幼儿每天走进幼儿园的地方，我们放置了“好书推荐”架，上面有老师、孩子、家长精心挑选的绘本，不光有书，还有对书本的介绍、推荐理由，根据不同年龄段的孩子，提供的阅读指导指南。在门厅橱窗内，我们设置了“教师自制图书”展示窗，展示的是幼儿与教师一起制作的图书，承载了幼儿与老师们在阅读世界里的点点滴滴；在幼儿园长廊墙面设置了“故事会”展示墙，组织幼儿进行故事的创编，将自己创编的故事都用绘画的形式呈现在这里，每个故事都是与众不同的！有的是结合主题活动进行的，有的则是结合了戏剧特色活动进行的；在幼儿园楼梯拐角的墙面、走廊顶部，绘制、悬挂了一些精美的绘本图片，在幼儿园的适宜的空地，如：走廊娃娃家、戏剧工作坊等专用教室内放置了“悦”读书架，书架上的书可以供幼儿、家长以及教师自由借阅。
三、“搭建舞台”演绎阅读文化
我们通过阅读的延伸，为幼儿创设了一个个属于他们的小舞台！有一楼大厅的“虫虫剧场”；二楼拐角的“星光小剧场”，三楼多功能教室的“演绎大舞台”；每班的教室里，也有各具特色的“演吧”！在舞台上，幼儿可以自由选择表演内容，根据故事情节在小舞台进行表演。在“演吧”里，幼儿能按自己的意愿选择故事中的角色，运用恰当的语句、动作，表情，表现角色性格特征，并能根据自己的想象创造人物和情节……2017年12月，林恩莱小朋友在“常州市迎新年·萌娃故事汇”大赛中，获得中班组三等奖；周墨扬小朋友获得大班组三等奖。
在有限的幼儿园空间里，让每个生命都得到自然、健康、和谐、快乐的发展，这是我们能够给予幼儿在成长中的最好的礼物。