学习心得
               ——创《 原创主题课程 玩转戏剧表演》一书有感
撰写人：周美玲
近期，我班举行了以“黑猫警长”为主题的创新课程。由童话剧形式展开，带给孩子足够的想象空间和表演欲望。
排演前，班上开展了一系列收集闪亮物、了解小动物习性、阅读童话制剧本故事等活动，家长也积极参与认真准备着.老师精心布置了与主题内容相关的游戏区域，为幼儿提供各种体验平台，为幼儿提供戏剧探索与创作的空间、时间和材料。家长和幼儿讨论将整个侦破过程的工具分为三大类：搜索，攻击，抓捕收集图片资料进行了打印，教师利用教室门做了一面分类墙，让幼儿进行分类，也让来送或接的过往家长一起来观摩、矫正、纠错、讨论。幼儿在一天天的观察、交流中学习、钻研的兴趣日益浓厚，相关的经验也日益丰富。
在童话剧表演中，孩子既是观众又是演员，他们不受约束随时给演员提供建议，他们在一个虚构的世界里探索和检验自己的想法、同他人的各种关系，借用戏剧的表现形式积极地表达自己内心的想法。从这样一个有趣的领域中，幼儿能够感受世界体验到快乐;并且在表演中他能分享到别人的感受和认知,逐渐改变了他对周围事物偏见。在童话剧表演中，教师常常利用故事让幼儿共同思考并掌握作品的主题和情节,共制作道具置情景，共同协商角色进行表演充分体现了交流、合作的乐趣。幼儿在游戏中自然地学到了优美的语言，体会到积极的情感，明白了生活中的道理,潜移默化地养成了良好的行为习惯。