温暖育人，引领成长 ——《暖教育的姿态》有感 常州市广化幼儿园 叶晔 暑假期间拜读了张骏峰老师的这本《暖教育的姿态》，好似有千言万语要去诉说，最先在我的脑海中的就是“温暖”。翻阅整本书籍，书中文章大多短小精炼，给人很强的阅读愉悦感。书中话题涉及丰富，让我们深深感受到一位普通教师为师、为学、为人的自在寻觅过程。读完整本书最大的感受就是张骏峰老师所流露出的博大的教育情怀。他在任教的过程中既能仰望星空，勾画美好的教育愿景，同时又脚踏实地，身体力行，努力地为学生的成长奠基。 翻开书，你会看到，在书的卷首页写着这样一段话：“教育是一门温暖的功课。它似暖阳，可以融化坚冰；它似流水，可以润泽万物；它似光芒,可以驱逐黑暗。”确实，教育需要不断地释放真诚和热情，只有这样，才能让生命的醇香弥漫孩子的一生。 书中从9种姿态来阐述暖教育到底是怎么样的，分别包括温暖、尊重、信任、期望、赞美、点燃、激情、震撼和梦想，彰显了“人学”内涵，让我们的孩子有爱、善良、宽容、尊重；让他们有学习的愿望和热情；让他们的头脑自由，有尊严的面对世界；让他们心灵丰富，崇尚真理和智慧。而在书中作者每提起一个案例，都会用“暖语境”、“暖记忆”、“暖思维”这种三部曲的节奏来撰写，条理清晰，有感而发。 那么何为“暖教育”？苏霍姆林斯基曾说:“学校里的学习，不是毫无热情地把知识从一个头脑装进另一个头脑，而是师生之间每时每刻都在进行心灵的交流，进行心灵的接触。”这种心灵的接触，可以让人在严寒的冬天感受到春天般的温暖。真正贴近心灵的教育是什么呢?是用温暖传递温暖。学生在教师充满爱的呵护中，生命的意识被唤醒，积极向上的欲望被激发。他们在温暖的教育土壤中尽情吮吸爱的芬芳，自由灵动、主动快乐地学习、成长。 看过这样一段视频，在天安门前一名向武警敬礼的3岁小男孩广受网友喜爱与称赞，孩子的动作影射了教育的潜移默化，而武警这个回礼也许就为娃娃埋上了爱国、走正道的种子，第一个赞给军人，第二个赞给孩子，第三个赞给教育孩子的人，不论是学校教育还是家庭教育，真正贴近孩子的心灵，用温暖的教育方式方法可以让我们得到事半功倍的效果。 我们坚信：教育无处不在，只要我们具备敏锐的职业眼光和对幼儿高度的责任心，再加上对事业的执着追求，就一定能在司空见惯中独具慧眼，让越来越多的师生感受到“温暖”。