公告栏
幼儿发展评价表（集体活动）
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时 间
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班 级
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幼儿姓名
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活动名称
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观 察 者
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评价
项目
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评 价 指 标
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评 价 情 况
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A
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B
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C
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最好奇（兴趣）
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乐意参与活动，对参与的活动有浓厚的学习兴趣。
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☆☆☆
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☆☆
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☆
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有良好的倾听习惯，主动学习。
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☆☆☆
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☆☆
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☆
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情绪良好，注意力集中，对活动能保持较长时间的关注。
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☆☆☆
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☆☆
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☆
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最能干（能力）
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规则意识强，乐于思考，积极举手发言，有表达（表现）的愿望。
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☆☆☆
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☆☆
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☆
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多边互动，大胆操作、大胆讲述、大胆质疑，大胆交流。
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☆☆☆
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☆☆
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☆
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选择自己喜欢的方式（讲述、朗诵、表演、绘画、记录等）自由、自主、尽兴地表达（表现）。
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☆☆☆
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☆☆
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☆
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最出色（发展）
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有良好的学习习惯，学习效果明显。
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☆☆☆
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☆☆
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☆
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能根据要求较好的独立完成任务，或与同伴互助、协商、合作完成任务。
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☆☆☆
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☆☆
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☆
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具有创造性思维，能用不同的方法解决问题，操作与表达具有自己的个性。
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☆☆☆
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☆☆
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☆
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总
体
分
析
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※得了 个★（22—27个），太棒了！
※得了 个★（15—21个），有进步了！
※得了 个★（9－14个），要加油！
老师的分析：
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