秋天是一个多姿多彩的季节，孩子们和老师共同度过了一个快乐而难忘的三周孩子在秋天里是快乐的，有数不清的发现：形状各异的秋叶、五颜六色的果实。经过孩子们的一系列观察、种植及制作，丰富了幼儿的生活经验，从此激发了幼儿积极探索、热爱大自然的情感。

　　一系列游戏活动是对“秋天的画报”主题的总结活动。我利用秋天的自然物标本进行剪剪、拼拼、帖帖等各种操作技能，选择各种材料自由表现，大胆想象、创作秋天丰收的景象、田野的美景，感受秋天的丰富性。在活动中充分地体现了综合性、主动性、创造性。

我在游戏活动准备上主要有以下几个方面：

区域活动一：手工区

1、秋叶拼贴

2、水果拼盘

3、水果小人

区域活动二：语言区

1、 水果猜谜区

2、树叶拼贴讲述区

区域活动三：数学区

1、 排树叶

2、 找图形

3、 蔬菜接龙

我为幼儿提供各种秋叶、各种果实适量，桌布、圆盘、牙签、双面胶、白纸、剪刀等材料。欣赏角中，孩子们在欣赏一幅幅树叶拼贴画面，一片片树叶就是一个个好玩的故事。孩子在自豪地说：这是我和妈妈一起做的“金鱼游水” …在主题活动中，我班孩子都和爸爸妈妈去菜场买了一次菜，老师将他们收集来幼儿园的各种各样的蔬菜摆放在操作区，孩子通过区角操作活动，进一步加深了对蔬菜的了解。看：孩子在玩配对游戏呢。“秋天的画报” 在我们的共同努力下圆满结束了，通过对秋天的水果、秋天的落叶和秋天的蔬菜的认识和探索，孩子们在主题中表现出来的能力和表达让我们感到有所收获，家长们也在主题开展中逐步认识我们的活动，而我们老师呢？通过一个完整主题的实施和操作，有很多的经验需要总结，当然也有很多地方需要我们进行必要的反思和调整。谢谢老师给我提出宝贵意见。