小班民间美术：拓印《葡萄》

常州市广化幼儿园 邵冰青

活动目标：

1、 在欣赏葡萄的过程中，感受其色彩及造型美。

2、 运用民间拓印的方式大胆的进行创作活动。

3、体验民间美术拓印作画的乐趣和成功带来的快乐。

活动准备：

经验准备：看过吃过葡萄，对葡萄有一定的了解。

物质准备：葡萄实物、民间艺术作品图片、宣纸、颜料、抹布、自制印章、护袖。

活动过程：

一、通过实物，观察典型特征

师：邵老师今天带来了一种水果，请一个小朋友上来摸一摸，猜一猜会是什么水果？

师：你觉得这是一串葡萄，那你猜猜这串葡萄是什么颜色的？那我们一起来看看吧。（出示实物）

师：是什么颜色的呀？真的是一串紫紫的葡萄。你们还吃过什么颜色的葡萄？

师：你们看一看这一颗葡萄娃娃是什么形状的？圆溜溜的像什么？是一样大的吗?这串葡萄上有多少葡萄娃娃？许多葡萄娃娃一个靠着一个，紧紧的挤在一起就变成了一串葡萄。

师：这一整串葡萄，你觉得它长得又像什么呢？上面的葡萄娃娃长得好多呀，下面的呢？

总结：一颗一颗紫紫的圆圆的葡萄娃娃紧紧地挤在一起，变成了一串葡萄，上面的葡萄娃娃长得多，下面长的少。

二、欣赏图片，感受多种形式

师：除了邵老师这儿有一串，葡萄娃娃还藏在哪儿呢，我们一起来找一找。（出示水墨，青花，剪纸，木雕，石雕图，随幼儿的视角欣赏图片）

1、青花

师：你在碗上找到了葡萄。这里的葡萄是什么颜色的？葡萄还可以做碗上的花纹呢，让碗变得更漂亮了。

2、剪纸

师：你在红红的窗花上找到了葡萄，除了看到葡萄你还看到什么？人们喜欢把葡萄用红红的纸剪成漂亮的图案，贴在窗户上，就变得喜气洋洋，热热闹闹的了。

3、木刻

你在哪里找到的？这串葡萄被叶子挡住了一点。这里的葡萄是用什么做的？原来是用刀在木头上一点一点刻出来的。

4、石雕

这些葡萄是长在石头上的。石头这么硬，要想刻出这么多葡萄难不难呀？这个人真的好厉害。

5、水墨

师：你发现了长在葡萄藤上的葡萄。上面都有些什么颜色的葡萄呀？一颗颗葡萄娃娃是怎么长的？只有一串吗？一串串葡萄挂在葡萄藤上，像什么？

小结：很早以前的人们很喜欢葡萄，因为他们觉得葡萄能给他们带来好运气。

6、幼儿作品欣赏

师：有的小朋友也来画葡萄，你们看小朋友画的漂亮吗？

三、探索操作，尝试自由拓印

1、探索拓印方法

师：你们想不想也来变出葡萄。老师专门给小朋友们准备了秘密武器，小印章。我请一个小朋友上来试一试，看看这个小印章有什么本领？（邀请个别幼儿上前操作）

师：拿出圆圆印章，亲亲颜料宝宝，盒子边上刮一刮，印出葡萄娃娃。（边做动作边说儿歌）

2、幼儿自由创作

3、邀请个别幼儿，上前完成大幅葡萄水墨画

四、作品分析，提升创作经验

师：小朋友们快回到位置上，我们来吃葡萄啦！你们最想吃哪一串葡萄？为什么？

五、分享葡萄，体验成功喜悦

师：今天小朋友真棒，我们的葡萄大丰收啦，我们回到教室一起去分享这串葡萄，好不好？