常州市2015年评审幼儿园一级教师

专业技术资格细化标准

一、政治素质、职业道德要求

    拟晋升幼儿园一级教师的人员必须贯彻党和国家教育方针政策，遵守教育法律法规，理解幼儿保教工作的意义，热爱学前教育事业，具有职业理想和敬业精神。任现职期间有下列情况之一者，不能评为幼儿园一级教师。

    1.犯有立场错误，在教育教学活动中对幼儿进行政治思想上的误导，造成不良影响的。

    2.违反社会公德，参与赌博，搞迷信活动，或伪造学历、资历、业绩，剽窃他人成果等弄虚作假者。

3.不服从工作安排，对本职工作不负责任，纪律松弛、敷衍塞责，有严重失职行为，造成教育工作损失的。

4.有体罚或变相体罚(如讽刺、挖苦、歧视、冷落等)幼儿行为，或粗暴对待幼儿家长，造成不良影响的。

    5.不安心教育教学工作，搞有偿家教，私自乱收费，向幼儿、家长索要钱物等行为，影响教学工作或造成不良影响的。

6.受处分尚未撤消，或有违纪违法行为，正在立案审查的。

    二、教育工作要求

    (一)基本条件(同时具备条件1－4和条件5中的一条)

具有正确的教育观、儿童观，熟悉幼儿园保教工作规律，教育态度端正，教育方法得当，教育效果优良。

1.坚持保教并重，面向全体幼儿。任职期间无安全责任事故，无投诉。

2.掌握幼儿教育各领域的目标、内容和指导要点。能科学制定幼儿一日活动计划，能独立承担小、中、大班的教育工作，完成规定的工作量。

3.掌握幼儿教育各领域的目标、内容和指导要点。任教以来担任班主任工作3年以上,其中任现职以来2年以上；或任教以来担任指导教师或幼儿管理工作4年以上，其中任现职以来2年以上。

4.所在园师德综合考评获“优秀”等第。

5.任现职以来，教育工作取得一定成效。

    （1）班主任所带班级获得园级以上综合性表彰奖励3次以上。

（2）指导教师所带团队积极参加活动，获得辖市（区）级以上幼儿团体表彰奖励1次以上或辖市（区）级以上幼儿个人表彰奖励2次以上。

（3）本人因教育工作成绩显著获得辖市（区）级以上表彰奖励1次以上。

三、教学工作要求

    (一)基本条件（同时具备条件1－5）

1.具有系统而扎实的专业理论知识和优良的学科素养及丰富的教学实践经验，教育教学理论考试成绩不低于70分。

2.任现职以来，承担小、中、大班的循环教学1次以上，近4年内有3年担任幼儿教学工作。

3.教学基本功扎实。掌握幼儿园弹、唱、跳、画及观察了解儿童等专业技能，并提交近两年所带班级一学年的观察记录或个案材料10篇。

4.教学效果优良。积极参与教育教学改革，不断探索有效教学，任现职以来，开设过园级以上公开活动（游戏）5次以上，其中园际间2次，辖市（区）级以上1次，公开活动（游戏）质量高并获得好评；或任现职以来，获得技能、教学、游戏、环境等评比辖市（区）级二等奖以上2次；或任现职以来，获得评优课（教学基本功竞赛）辖市(区)级二等奖以上1次。

5.教学效果优良，所在园教学质量综合考评获“优秀”等第。

    四、教科研工作要求

    (一)基本条件（除具备条件1和条件2外还应同时具备条件3－7中的一条）

积极参加教科研活动，参与专业建设与课程改革，任现职以来：

1.市教育局组织的教育科研能力测试等第为“良”以上。

2.已经鉴定结题的园级教科研课题的主要参与者，承担相应的研究项目并撰写研究报告或有与课题相关的论文发表、获奖，研究过程纳入幼儿园教科研网络管理系统；或参加辖市（区）级以上课题研究，承担具体研究任务，有阶段研究小结或与课题相关的论文获奖、发表。

作为课题成果的论文不得再用于条件3、4、5、6。

　　3.独立或作为第一作者在辖市（区）级教育教学类公开刊物上发表本学科研究论文3篇以上。

4.独立或作为第一作者在市级教育教学类公开刊物上发表本学科研究论文2篇以上。

5.独立或作为第一作者在省级教育教学类公开刊物上发表本学科研究论文1篇以上。

6.独立或作为第一作者撰写的本学科研究论文在教育主管部门委托组织或认可的论文评比中获市三等奖以上1篇、辖市（区）二等奖以上2篇。

7.参加编写由市级以上教育主管部门组织或在一定区域推广使用并正式出版的教材或教参，本人独立撰写1万字以上。

五、有关说明

1.任现职期间取得的荣誉、实绩、成果、论文、论著才视为有效材料。

2.表彰奖励应与工作相一致，且以个人奖励证书为准。辅导学生获奖须有此次获奖的优秀教师辅导奖或由学校出具相关证明。

3.幼儿园申报人员无需进行学生满意度测评。

4.公开课的学科应与任教学科和申报学科相一致。

5.幼儿园教师工作量标准为17节/周。因产假等原因导致课时量不足的，须提供学校证明。因课程计划、学校性质、规模等原因课时量偏少的，任课教师应有其他与教学有关的工作量作为补充，同时，须提供学校证明或课职务表或由教代会通过的教职员工工作量方案、实施意见。

6.发表或获奖的论文不少于1200字。

7.与课题相关的论文发表、获奖级别为辖市（区）级以上。

8.参加省教育学会论文评比需获二等奖以上。

9.若既有发表论文又有获奖论文，则论文不能全是辖市（区）级的。

10.教科研课题、获奖应与申报学科相关相近，以课题下达部门盖章的课题下达文件和申报书为准。