“做人梯——用我们的坚韧，让孩子们踩着我们的肩膀奔向新的征程；化春蚕——用我们的才能，让知识的绸缎从我们身上延伸；当蜡烛——用我们的忠诚，燃烧自己给人间带来光明。”这，是无数人民教师的座右铭，也是我们教师的自我鞭策与自我激励。

      12月13日中午，我们幼儿园的全体教师聚集一起，唱响了“爱的主题曲”——说说我的爱生故事。王惠琴老师用自身的热情去感染、去呵护每一个孩子；周晓瑾老师关注细节、儿歌教学、适时引导、养成孩子们良好的习惯。李亚芳老师用满腔热忱的爱去关怀每一个孩子。刘春兰老师关注孩子们的兴趣爱好和他们不同的性格特点，挖掘他们的潜质，修其不足，因人施教。正是因为“管得多”，所以赢得了家长和孩子们的尊敬与信任。戴丽华老师通过“家长出差帮着带，晚离孩子陪着玩，尿床孩子找根源，调皮孩子看亮点”四则小故事，让我们看到了她所倾注的热情与无私的真情。陆金茹老师的耐心与爱心，让调皮的孩子发出了闪亮耀眼的光芒。陈霞萍老师亲近孩子，做孩子的朋友，道出了其“幸福的真谛”。颜静娟老师用“母爱、笑容、真心、无私的奉献”为我们展现出主题“爱就一个字”，爱是付出，而不是索取。束佳老师对待问题儿童，采用倾心交流、真心指出、诚心帮助、热心鼓励，表达了“心若在，爱就在”的师爱理念。虞海萍老师用“查、看、讲”三字法，扭转了孩子们的不足，让每一个孩子都健康地成长。

      短短一个小时的“爱生故事”平凡、朴实、不起眼，但这些小故事却在我们教师群体中产生了共鸣，它不仅让我们心动，更让我们感动，感动于教师对孩子平等地欣赏，感动于教师对孩子细微地观察，感动于教师对孩子地有效施教，感动于教师对孩子耐心爱心地浇灌。  

      爱生故事虽平凡，施爱教师令人敬，我们幼儿园为这些平凡的老师感到骄傲，为她们最孩子做出的爱生事迹感到自豪！