大班主题：童话谷

【主题背景】

童话总是让人百听不厌，它能缩短人与人之间的距离，让人们对说话充满美好的想象，帮助幼儿树立良好的品质，激发幼儿的探索能力。 这一主题着重于通过讲故事以及创编和表演活动等多种方式，培养幼儿的阅读习惯和听说能力，发展幼儿的想象和创作能力，让一个个说着精彩、听着玩味的故事，通过孩子们的表演展现。启动幼儿思索的导航线，在童话世界里聆听、享受美好时光。

【核心内容】

理解故事内涵、运用多种形式变现。

【主题目标】

1.通过儿歌、故事、音乐等形式，培养幼儿阅读和通说能力，发展幼儿的想象和创造能力。

2.激发幼儿用丰富的色彩、身体动作，大胆想象创作，表现各种童话般的故事情节。

3.引导幼儿享受童话世界的美妙，帮助幼儿树立良好的品质。

数学：我会织新装（一） 数学：我会织新装（二）

主题网络

语言： 皇帝的新装（一） 语言： 皇帝的新装（二）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

第一周：

语言领域——故事：皇帝的新装（一）   故事：皇帝的新装（二）   

科学领域——各种各样的衣服           数学：我会织新装（找规律）

艺术领域——美工：设计表演服饰       欣赏：狮王进行曲       律动：织布舞

社会领域——为什么大人都上当了

健康领域——体锻：勇敢的士兵         身心：心情晴雨表

 

第二周：

语言领域——看你看我记台词（一）      看你看我记台词 （二）

科学领域——工具用处大（参考综合书P53） 数学：量一量              数学：分珠宝（借鉴“立体图形”）

艺术领域—— 美工：各种各样的帽子     歌曲：皇帝有点烦（参考“最近有点烦”李宗盛）   舞蹈：四小天鹅圆舞曲     

社会领域——做诚实的人

健康领域——体锻：士兵操              身心：我不挑衣服

第三周：

语言领域—— 安徒生童话                 故事：灰姑娘（一）

科学领域——变魔术（参考综合书P210）   数学：数豆豆               数学：认识时钟      

艺术领域—— 舞蹈：一起来跳问候舞       欣赏：婚礼进行曲       美工：仙棒

社会领域——做乐于助人的人

健康领域——体锻：马车游戏              身心：幸福哆来咪

第四周：

语言领域—— 故事：灰姑娘（二）        看你看我记台词

科学领域——会变的月亮                 数学：认识日历            数学：鞋码的秘密（测量）           

艺术领域—— 美工：舞会请柬            欣赏：华尔兹                律动：圆圈舞     

社会领域——做一个有爱心的人

健康领域——体锻：快乐的赤脚游戏       身心：勇气

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

区角、创造性游戏、专用室活动安排（围绕本主题课程制定相应区域活动）

内容	目标	材料	玩法
语言区：	1.  学会用故事中的语句完整表达。 2.  会根据故事情境有感情的叙说。 3.  愿意大胆表现自己。	图片、ppt	看图讲述图片中的内容。
美工区：	1.      运用多种材料制作。 2.      基本掌握剪贴的方法。 3.      愿意与同伴合作。	各种颜色的彩纸、水彩笔、油画棒、吸管、夹子	通过自己的想象，完成道具的制作。
创造性（表演）	1.  熟悉故事情节，并能流利表述。 2.  在理解的基础上能运用自己的方式表演。 3.  愿意与同伴合作。	头饰、服装、假发	根据剧本，按照故事情境表演。
建构区：	1.  运用多种材料搭建。 2.  通过自己的想象完成。 3.  愿意与同伴协作。	塑料玩具、木头玩具	根据故事内容的需要，搭建一些场景。