中班戏剧主题：狮子面包店
    执笔人：叶晔
【主题背景】
在一次谈话活动中。纽玥晴说：“今天早上我吃了面包，是我奶奶做的，我跟奶奶学做，现在也会做了”。在孩子的眼里，成人是多么了不起。每个孩子都希望快快长大，尽快进入成人世界，模仿成人劳动是孩子成长过程中必然的经过。顺应孩子的需要，引领他们从成人那里吸取一切有利于自省发展的养料，让他们在模仿成人的过程中显示自己的潜能，为促进幼儿主动发展创造良机。在孩子们有了这样的学习体验，尝试过这些学习方法之后，我们还要引领孩子们进入更广阔的学习天地，去结识更多的动物朋友，让孩子自主地去认识动物的特征及其与人们生活的关系，探索动物的外形特征和生活习性，愿意参加有关动物的体育游戏，增进饲养动物时的安全防范意识。让孩子以真善美的心灵去体验动物的生活。我们期待着，孩子们不但本能地喜爱动物，还能自觉地关注动物，善待动物，真诚而理性地对待每一只动物！
通过故事，了解每一样食品都凝结了众人的劳动，享用时，对劳动者产生感激之情。大胆、创造性地“设计”建筑，满足当设计师的愿望，感受设计房屋的乐趣。利用绳子的柔软可变，创造性地玩出多种造型，尝试合作玩绳，体验用绳子造型的乐趣。尝试画圈，并学习在圈上借形想象，体验用圈圈创造绘画的乐趣。　　
用绘画的形式来表现弯曲的物品，和同伴一起将画页装订成册。
【核心内容】
自然科学 社会品质 表演能力
【主题目标】
1.通过故事，了解每一样食品都凝结了众人的劳动，享用时，对劳动者产生感激之情。
2. 了解故事内容，知道故事中的道理：不能以貌取人，大家要团结友爱。
3. 尝试画圈，并学习在盘子上借形想象，体验用盘子创造绘画的乐趣。　　
4.用绘画的形式来表现弯曲的物品，和同伴一起将画页装订成册。
 
 
 
【主题网络】
《狮子面包店》主题网络图
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
【内容检索】
第一周

美术活动：烤面包——巩固对红、黄、绿、紫四种常见颜色的认识，感受色彩的美。

健康活动：小蚂蚁和大面包——喜欢玩靠垫，初步感受靠垫的不同玩法。

语言活动：面包汽车——分段阅读图书，了解猪先生制造面包汽车前后发生的事情。 我设计的剧本——尝试用简笔画的方式设计剧本。

数学活动：尝试发现物体的排列顺序，初步感知数学中的规律美。

社会活动：快乐面包房——了解面包的制作工艺和方法。

音乐活动：面包歌——能尝试用不同乐器进行合奏。

 
第二周

美术活动：制作三明治——运用幼儿感兴趣的方式，训练幼儿的自我服务意识。

健康活动：动物运动会——在游戏情境中培养幼儿听信号进行走、跑、躲闪的能力,提高肢体协调性、灵敏性。

音乐活动：森林畅想曲——能用不同的身体动作表达对朋友的友好，尝试与同伴合作舞蹈。

语言活动：香喷喷的面包——观察画面，理解故事，引导幼儿感受小老鼠们关爱妈妈的情感。 谁敢嘲笑狮子——观察并理解画面，知道动物最厉害的本领。

科学活动：面包坏了——通过实验，了解面包发霉原因。

数学活动：烤面包——在游戏中按数取物，正确目测或点数面包的数量。

社会活动：不欺负人——通过故事懂得，不能凭自己力气大就欺负弱小者，无论什么人都要礼貌谦让。