公告栏
音乐儿童剧：老鼠上灯台
中四班 陆金茹
一、 提示与说明
1. 重点与难点：对故事感兴趣，理解和掌握故事内容，能复述故事中人物的的
对话内容。并能用动作表现滚动状态，体验表演的乐趣。
2. 教师需关注与引导的方面：愿意在集体面前进行表演，并能较大胆运用动作、
语言等表演人物，从中感受到与同伴一起表演的快乐。
二、 剧本的创编与反思：
《小老鼠上灯台》是一个脍炙人口的故事了，但是故事诙谐幽默，深得孩子们的喜爱，有很多家长在家教孩子唱的也是这首歌。今天我在教学的时候，也有个别孩子已经会唱了这首歌曲。
活动时，老师先出示PPT小老鼠，吸引孩子的兴趣，接着老师根据故事内容提问，“小老鼠在做什么？小老鼠什么时候出来？为什么小老鼠要晚上出来？小老鼠最怕谁？为什么？”孩子们根据我的问题进行了热烈的讨论。紧接着我请孩子们再次欣赏PPT动画，故事《小老鼠上灯台》幼儿边看动画边学习，孩子的兴趣一下就提高了。在让幼儿完整欣赏故事的时候，我让幼儿看课件欣赏来激发幼儿的情趣，这样孩子既能理解故事的趣味性，同时还能清楚的听清楚儿歌，理解故事中对话的意思。在学习时用动作表演时，我是利用课件，幼儿说出哪句，大家就一起学哪句，老师在这个过程中，针对儿歌的难易、孩子的掌握程度，有针对性的引导。
在剧本的表演过程中，为了激发幼儿的表演欲望，我增设了“花猫帮”和小动物，增加了表演花猫的角色，让更多的孩子能尝试扮演花猫的角色，同时增加了关于花猫的舞蹈和对话，使得孩子们对扮演“花猫帮”成员充满期待。为了增加剧本中小老鼠对花猫的害怕，我还增加了小动物的表演对话与动作，使得小老鼠对花猫的畏惧感增加。整个的剧本的创编和改编，最后在孩子们的表演中得到了表现，效果还是不错的。
附剧本《小老鼠上灯台》
场景：一个农家庭院，户外草地，厨房。
道具：酒缸，灯台，猫服饰，老鼠服饰。
人物：猫妈妈，猫姐姐，众猫咪，鼠妈妈，鼠哥哥，众老鼠，小蜜蜂，小牛，小鸭，小鸡，小羊。
剧情：
第一幕 骄傲的懒猫
（内容简介：小猫们自从上次把老鼠偷吃的“油”变成了“酒”将老鼠抓住后，这些猫儿们就变得非常骄傲了，成日里好吃懒做，从来不练功。它们以为，只要有一幅尖利的爪子就能捉到老鼠。朋友们叫它们去练功，它们总是睡懒觉。）
众猫咪：好玩，真好玩。（一群小猫边走边玩出场。几只小动物走到咪咪跟前）
小蜜蜂：小猫儿们，你们怎么光知道玩儿，早上总是睡懒觉，从来不练功。
众猫咪：练功练功，有什么好练的？
小羊：不练功你们会变成大肥猫的。
小鸡：不练功就抓不到老鼠啦！
众猫咪：哈，笑话，我们可是专吃老鼠的猫，还会抓不住老鼠吗？别吵了，我们都累了，要去睡觉了。
小鸭：它们真不讲理。
小牛：别理它们，我们走。
第二幕 老鼠不怕猫
（内容简介：老鼠知道小猫们都变成了懒猫，便壮着胆子来偷吃东西。笨拙的小猫儿由于成日里好吃懒做，从来不练功而被老鼠戏弄。）
鼠妈妈：小老鼠们，走！
鼠哥哥：妈妈，我们不是晚上才敢出门偷东西的吗？
鼠妈妈：哈哈哈哈，你们不知道。这个家里现在都是懒猫，什么本领也没有，就是很贪玩，还爱睡懒觉。根本不用怕它们。
众老鼠：好呀好呀，太棒了！
鼠妈妈：走，咱们进去。
鼠哥哥：看，那只猫们正在房子里睡懒觉呢。
鼠妈妈：你们赶紧去偷东西吧。
（不一会儿，老鼠们都抱着一大堆食物出来了。）
鼠妈妈：太棒了，耶！我们搬回家去大吃一顿吧！
众猫咪：喵！
鼠哥哥：不好了，懒猫们醒了。
鼠妈妈：大家别怕它，它们现在是一群没什么本领的懒猫。一起上，把它捆起来。
众老鼠：大笨猫，大笨猫，看你们怎么抓我们！
鼠哥哥：今天咱们终于报仇了，我们走！
众老鼠：走！
猫妈妈：孩子们，我们因为贪玩、偷懒，不练功才会被老鼠欺负，以后我一定要好好学习本领。
第三幕 猫咪勤练功
（内容简介：猫儿们得到教训后决心好好练功。于是，它每天都和小动物们一起练功。渐渐地本领长进了不少。）
旁白：小猫儿们再也不当小懒猫了。它呀，每天早上都和小动物们一起练功，学习本领。这不，这会儿它们还在练着呢。
小蜜蜂：小猫儿们，你们再也不睡懒觉了。
小鸭：是呀，知错能改还是好孩子。
小牛：你们一定能抓住许多老鼠。
小鸡：对，我们都相信你们。
小羊：让我们一起多锻炼吧！
（小动物一起高兴地锻炼着。）
第四幕 猫咪反败为胜
（内容简介：猫咪们练好了本领决心要抓住所有的老鼠。正当老鼠毫无顾忌地偷吃食物时猫咪醒了，将老鼠全部抓住。）
鼠妈妈：走，我们去偷油吃！
鼠哥哥：妈妈，懒猫们不在，肯定又在睡觉。
鼠妈妈：别怕它们，让我们一起尽情地吃吧！
众老鼠：好哇！（众老鼠们一起围着油缸偷油吃。）
众猫儿：哈哈哈哈。贪吃的老鼠，看我们将你们全部都抓住。（猫咪们突然冲了出来，将老鼠全部抓住了。）