中班童话剧：请给青蛙一个吻
执笔人：周小钧
一、提示与说明
重点与难点：理解故事内容，懂得爱的意义。
教师需关注与引导的方面：愿意在集体中进行表演，感受与同伴一起活动的快乐。
二、剧本的创编与反思
《请给青蛙一个吻》这一绘本，是一本关于吻关于爱的故事。介于孩子对于爱的概念是单纯的，在他们的眼里，爱就是对我好，给我买好吃的东西，带我去好玩的地方，爱就是亲亲我抱抱我。也为了让孩子知道爱是需要表达的，我们将这一绘本改变成童话剧，让孩子们知道一个吻和拥抱就能传递爱的味道。同时，通过这一主题引导幼儿能大胆地猜猜，讲讲，感受爱带来的美好情绪体验。在这个主题中，我们预设了“青蛙家族”、“青蛙成长记”、“爱我你就抱抱我”等内容，让孩子们知道青蛙是怎样成长的，青蛙有哪些种类等，孩子们在学习、游戏的过程中深刻的感受到了青蛙是益虫是我们的好朋友，知道保护对人类有益的小动物，做一个有爱心的好宝宝。
剧本从孩子的角度出发，根据小青蛙出门后遇到的各个小动物开展。我们选取的动物是孩子们非常熟悉的，都很喜欢的动物，孩子的表演热情很高涨。
附剧本《请给青蛙一个吻》
剧中人物：小青蛙、小猪、小羊、小牛、小蛇、公主。
录音资料：欢乐舞曲。
道具：森林场景，池塘，服装。
第一幕：小青蛙出门啦
旁白：在一座绿色的森林里有一片绿色的池塘，绿色的池塘里住着一只绿青蛙。这一天，绿青蛙醒来了，站到了他经常坐着的树桩上。
青蛙（神气、大声状）：呱呱呱，呱呱呱，我是一只绿青蛙，瞧我多神奇！今天我想尝尝做王子的味道．谁能给我一个吻，让我出去找一找。
第二幕：小青蛙与小猪
旁白（音乐起）：小青蛙继续往前跳，遇到了正在采花粉的小猪。
青蛙：小猪呀小猪，我想尝尝做王子的味道，噘起你甜甜的嘴唇，给我一个吻，好吗？
小猪（惊讶状）：什么？给你一个吻？不行不行。
旁白：路边的小花看见了，连忙劝小牛。
小花：小猪，请给青蛙一个吻吧。
青蛙（拉着小猪的手哀求）：就给一个吻．稍稍亲一下。
小猪（甩开手，十分生气）：不行，走开。
第三幕：小青蛙与小牛
旁白（音乐起）：小青蛙继续往前跳，遇到了两只小牛。
青蛙：小牛呀小牛，我想尝尝做王子的味道，噘起你甜甜的嘴唇，给我一个吻，好吗？
小牛（惊讶状）：什么？给你一个吻？不行不行。
旁白：天空中的小鸟看见了，连忙劝小牛。
小鸟：小牛，请给青蛙一个吻吧。
青蛙（拉着小牛的手哀求）：就给一个吻，稍稍亲一下。
小牛（甩开手，十分生气）：不行，走开。
第四幕：小青蛙与小蛇
旁白（音乐起）：小青蛙继续往前跳，遇到了正在锻炼身体的小蛇。
青蛙：小蛇呀小蛇，我想尝尝做王子的味道，噘起你甜甜的嘴唇，给我一个吻，好吗？
小蛇（惊讶）：什么？给你一个吻？不行不行。
旁白：路边的小花看见了，连忙劝小蛇。
小鸟：小蛇，请给青蛙一个吻吧。
青蛙（拉着小蛇的手哀求）：就给一个吻，稍稍亲一下。
小蛇（甩开手，十分生气）：不行，走开。
第五幕：小青蛙与小羊
旁白（音乐起）：小青蛙继续往前跳，遇到了正在采蘑菇的小白兔。
青蛙：小羊呀小羊，我想尝尝做王子的味道，噘起你甜甜的嘴唇，给我一个吻，好吗？
小羊（惊讶）：什么？给你一个吻？不行不行。
旁白：天上的小鸟看见了，连忙劝小羊。
小鸟：小羊，请给青蛙一个吻吧。
青蛙（拉着小羊的手哀求）：就给一个吻，稍稍亲一下。
小羊（甩开手，十分生气）：不行，走开。
青蛙（失望、伤心状）：哎，真倒霉！
第六幕：小青蛙与公主
旁白（音乐起）：小青蛙继续往前走，遇到了正在散步的公主，小青蛙看见了，连忙追上去。
青蛙：公主呀公主，我想尝尝做王子的味道，噘起你甜甜的嘴唇，给我一个吻，好吗？
公主（沉思状）：什么？给他一个吻？我只在童话故事里看过，小动物们，你们说，青蛙的慝望能实现吗？
小动物（齐声喊）：能实现！
公主：好吧，那我就试一试吧。（公主亲吻青蛙）
旁白：这时候，神奇的事情发生了，绿青蛙真的变成了帅气的王子。
小动物（齐声高呼）：青蛙变成王子啦！