这次我们班演的是《没有牙齿的大老虎》，在教孩子们熟悉剧本前，我给他们讲过《没有牙齿的大老虎》的故事、看过动画片、童话剧，所以孩子们对这个故事有一个大致认识，这对熟悉剧本很有帮助。一开始我认为剧本什么样就演成什么样，完全没考虑到孩子的年龄特点，这样会显得一个童话剧又长又闷，让人有点看不下去，后来经过陆老师修改后情况有所改变，更多的是让孩子去演、唱、跳，这样一个童话剧会显得有生气，更有看头。所以，拿到一个剧本应先将其修改，把不适合孩子的东西删除，适当加一些歌舞活跃气氛，这样一场童话剧才会更吸引人。

       1、如何安排

       这一次童话剧有些小朋友台词很多，有些小朋友一句台词都没有，但要全程参与演出。在排练过程中，我没有考虑到这些没台词的小朋友，他们站在台上无精打采，下场后就在两边吵闹，我并没有安排事情给他们做，这样是不对的，孩子们无事可做就会吵闹，这是他们的天性，所以在以后的排练中我要让每个孩子都有事可做，不需要他们练习时就找点事情给他们做，不让他们有无谓的等待。 

        2、如何收到好的效果

       做每一件事情都要抓住方法，每次我都很努力，但收到的成效并不高，这是为什么呢？ 我一次次问自己，后来在陆老师的提醒下我知道了，因为我不分析、不思考就埋头苦干，这样自己又累，收到的成效又低。所以以后的活动我要先做好准备，做到心里有数，把节目进行分析，怎样排练可以让小朋友和我都轻松些，这是接下来我要认真思考的地方。