活动反思
              ——对儿童戏剧活动《森林的故事》反思
 虞海萍
一天，尧尧小朋友从家里带来了一本有关森林的图书，大家都围在一起边看边说着……尤其孩子们看到森林中的一些动物时特别感兴趣，围绕孩子们的兴趣点，我们就以“森林的故事”为主题展开一系列活动。森林是动物的家园，动物也是我们人类的好朋友，他们与我们生活在同一片蓝天下，动物的种类繁多，在他们身上有着太多太多的秘密等待我们去探寻。因此我们要创造一切机会让孩子了解动物、爱护动物，更重要的是让孩子能积极、主动地去探寻知识，真正参与到实践中去，我们要保护好森林，保护好动物的家园。
在教孩子们表演之前，先让幼儿熟悉故事，知道故事中有哪些人物，发生了一件什么事，最后是怎样解决的。然后再让孩子们在理解了这个故事后参与表演活动。于是，老师鼓励孩子们选择角色，熟悉他们的台词。尝试用肢体动作大胆的表现出不同动物的外形特点和心理活动。孩子们在一遍遍的练习中他们的表演更加娴熟形象了，角色语言也表达得越来越流利，很多孩子在台上表演时都能充满自信，大胆而高兴的在同伴面前表演，能力强的幼儿能边讲述边表演，一些能力弱的幼儿在老师指导后也能简单的讲述出来。整个活动中，幼儿的语言表达都有了明显的进步，大部分的幼儿能用完整的语言讲述一句话，有些胆小的幼儿在这次表演中也能放开自己，大胆表演，赢得了同伴的阵阵掌声。
本次活动幼儿的积极性都很高，在小小的舞台上孩子们尝试扮演着各种角色，他们在舞台上尽情地创造表现着自我。在表演中让孩子们学会了观察与思考，
他们在玩中学，学中玩，激发了孩子们在表演游戏中的创造力和想像力，尽享戏剧游戏带来的无穷快乐与兴奋。