儿童行为观察记录 观察对象 杨浩睿 观察地点 中五班教室 观察时间 2015、11 行 为 描 述 在音乐剧《一群小猫去旅行》表演的第一幕中，杨浩睿小朋友说：老师，我要演小猫！ 在音乐剧《一群小猫去旅行》表演的第二幕中，杨浩睿小朋友说：老师，我要表演花仙子。 在音乐剧《一群小猫去旅行》表演的第三幕中，杨浩睿小朋友说：老师，我要表演树精灵。 在音乐剧《一群小猫去旅行》表演的第四幕中，杨浩睿小朋友说：老师，我要表演怪物。 …… 行 为 分 析 杨浩睿小朋友在平时的活动中总是会惹是生非，是属于老师看见了头疼的“头号人物”。在音乐表演剧排练的过程中，他的话告诉我，他很想扮演音乐表演剧里的主角部分，他很想成为老师眼中的“最好”！看得出来，他所有的举动都是为了引起老师对他的关注，针对他给我发出的这些信息，在接下来的音乐表演剧活动中我想通过以下措施来帮助他形成好的生活学习习惯： 1、肯定他在表演剧活动中的好的表现，鼓励同伴向他学习。 2、在平时各项活动中，基于他积极良好的表现可以在表演活动中适当选择自己喜欢的角色来扮演。 3、家园结合，请家长多从正面引导他，并给予适时适当的奖励。 记录人：周曙菁