儿童行为观察记录
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观察对象
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刘文轩
刘心蓬
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观察地点
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教室
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观察时间
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2016.2.26
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行
为
描
述
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今天老师给孩子们讲了一则故事“想吃苹果的鼠小弟”。当孩子们听到可爱的鼠小弟想吃树上的苹果，可他又够不着。于是鼠小弟就模仿其它小动物得到苹果的方法。一些比较活泼的小朋友兴奋地一一模仿起来。
刘文轩学着小鸟飞，刘心蓬学着犀牛的样子去撞树，表演地兴奋极了。他们的表演惹得其他小朋友笑得合不拢嘴。
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行
为
分
析
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中班幼儿依旧处于具体形象思维。借助脑中对于故事中动物的已有表象，幼儿将动物的行为表现出来，将其转化为直接经验。这样的模仿有助于他们更好地理解小鸟、犀牛等动物的行为，从而更好的理解故事内容。
幼儿的情绪具有传染性，进行模仿的小朋友将愉悦的情绪传播开来，更多的孩子感受到他们的快乐。
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记录人：虞海萍
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