观察对象

杨雨涵

观察地点

教室

观察时间

2016.05.26

行

为

描

述

到本周为止，《三只小猪》这个故事孩子们已经表演了三个星期了，大部分幼儿已经能够大胆的扮演故事里的角色，台词说的也比较流畅、自然。

女孩子拿到小猪的头饰后就自言自语的开始讲起了台词，旁边的猪妈妈：杨雨涵小朋友等她们说完以后能接着继续表演。

行

为

分

析

  “猪妈妈”刚好算是不太忙的角色，表演昀内容是一头一尾，中间恰好是一个空档，让她来讲画外音，最合适不过，而且当初我们在选择“猪妈妈”这一角色时，特地选的是班上较能干的孩子，任务意识很强，所以让她来说画外音，我们很放心。后来在整个表演过程中，这个“猪妈妈”的确为整台演出起到了画龙点睛的作用。大家都夸她是——“能干的猪妈妈”。