观察对象

季业珹

观察地点

三楼表演区

观察时间

2016.6.22

行

为

描

述

到本周为止，《金色的房子》这个故事孩子们已经表演了两个星期了，大部分幼儿已经能够大胆的扮演每一个角色，整个表演也显得比较流畅、自然。

季业珹拿到小猴子的头饰后就自言自语的开始讲起了台词，旁边的小演员似乎也没管到他，小猪一个人在演起来了。

行

为

分

析

  在教师的引导下，幼儿能充的表达自己的体验，在此基础上，教师鼓励幼儿从模仿教师开始，在表演的过程中融入自己的情感体验，这对于能力较弱的幼儿是一种很好的支持和帮助。

    通过此次活动，让我更加深刻的认识到，在主题活动的实施过程中，一定要关注到能力较弱的幼儿，并通过适宜的策略提升他们的经验，鼓励他们主动的参与活动。