您现在的位置是:首页>>专题网站>>课题研究>>区级课题>>主题背景下儿童戏剧活动开发与实施策略研究>>过程性材料>>观察记录>>文章内容
儿童行为观察记录(12月 商倩)
发布时间:2016-12-27   点击:   来源:本站原创   作者:商倩

                                    儿童行为观察记录

观察对象

夏阳

观察地点

教室

观察时间

2016.12.6

    《一群小猫去旅行》这个儿童剧孩子们现在已经很熟悉了,孩子们表演起来积极性很高。夏阳在演一群小猫时很是投入,孩子的模仿能力和语言表达能力都很强,老师示范的动作孩子能够快速学会,并且能够深入的理解剧本的内容,语言、动作、神态都能够贴切场景。

 

    幼儿有很强的模仿力和观察力,周围的任何事物都可能成为孩子学习的素材,教师加以引导就会使之变成求知欲,变成一种学习。然而兴趣是需要培养、需要引导的,让幼儿自由选择自己喜欢的角色,充分尊重孩子的自主权,让孩子享受表演的乐趣,这能大大激发幼儿表演的欲望。同时,教师在于幼儿交流的过程中也要注重自己的语言引领,幼儿正处在语言的敏感时期,他们的语言大部分是通过没有外界压力的自然观察和模仿而来的,缺乏语言的识别能力。在平时的表演过程中教师要给予孩子正面积极的引导,老师是言行举止就是孩子模仿的对象,老师自己要给孩子树立好的榜样,这样才能更好的带动孩子们参与活动。

  

 

 

记录人:商倩

 
附件:
    关闭窗口
    打印文档

    版权所有:常州市广化幼儿园    技术支持:常州万兆网络科技有限公司