观察对象

刘昕睿

观察地点

教室内表演区

观察时间

2017.3.28

行

为

描

述

刘昕睿、阳阳、涵涵几个小朋友站在表演区摆放乐器、道具的柜子前，一会儿摆弄一下乐器，三个人你对着我吹吹，我对着你敲敲，一会儿，又放下乐器，刘昕睿又拿起头饰往自己头上一戴，扮演起小动物对着两个女孩子大吼大叫到：“我是长颈鹿，你们是谁呀？”说完，自己就哈哈大笑起来。看着刘昕睿这好笑的样子，两个小女孩也捂着嘴笑起来。

表演区的孩子们说：：“我们来表演吧。”“表演什么呢”其余四个人都看着她问。“我是主持人，谁来做小动物们。”“我来做。”刘昕睿拿起主持人的服装穿上。“我要做小鱼。”涵涵说。说完，就走到道具柜前，选了一顶红帽子，拿了一个小玩具，来到舞台上。阳阳也跟着抱了一张小椅子坐在下面当起了小观众。刘昕睿拿起话筒，走到舞台上站好，开始报节目名字。

行

为

分

析

进入小班下学期，孩子们的生活经验丰富了许多。对于“警察”这一角色是非常熟悉的。虽然游戏中没有人主动说我是做“坏人”这个角色，但是，有特定的警察，在游戏进行到这一环节需要时，自然而然警察就会追过去，进行一场“官兵捉强盗”的故事。游戏中孩子们能根据事先商量好的角色，认真扮演。主持人完成自己的任务之后，甚至会帮助配乐。

可以在平时的生活中鼓励幼儿去了解一些孩子们所熟悉的行业，提供某种职业特征明显的道具，帮助幼儿丰富游戏情节。