观察对象

凌子诚

王娅喏

观察地点

教室

观察时间

2017.5.

行

为

描

述

今天小朋友们在语言区讲故事“小蝌蚪找妈妈”，孩子们边看画册边讲述故事内容。这时，凌子诚小朋友走进语言区，看见小伙伴们正在讲故事，就走过去说：“我们来扮演小蝌蚪，去找我们的妈妈吧”。王娅喏小朋友听了马上呼应：“好呀，我们来表演小蝌蚪找妈妈。”还有其他孩子听了也说好。于是，小朋友们分了分故事里的角色开始表演了。当扮演小蝌蚪的凌子诚小朋友看到虾公公时，用很有礼貌的声音说：“虾公公，您好，您知道我们的妈妈在哪里吗？”于是，扮演虾公公的王娅喏小朋友用粗粗的声音回答：“小蝌蚪，你们的妈妈长着大大的眼睛，嘴巴宽又大。好孩子，到前面去找吧。”孩子们学着故事里的情节和角色对话开心的游戏着。

行

为

分

析

孩子们对故事情节已经比较熟悉了，也会每个动物间的语言对话。由于我们经常开展戏剧表演游戏，孩子们玩玩会把学过的故事来演一演，体验故事带给他们的乐趣。从以上活动中可以看出孩子们对扮演角色的兴趣是积极主动的，而不是老师强加给他们的。由于是自发的，因此，孩子们在活动中表演的很自然，玩的也很开心。