观察对象

观察地点

教室

观察时间

2017.10.11

行

为

描

述

笑笑是个聪明机灵的小男孩，在老师教小朋友们说台词的过程中，不管是不不是她要说的台词，她都认真的听讲，在表演中总是能够发挥自己的特长，有时候小朋友记不住台词，她也会提醒小朋友们如何说台词以及提醒谁要上场了等等，老师在旁边只需做些许的建议和指导。

又一次小朋友不知道要轮到自己说话，她急的大声说：“快，轮到你说台词啦！”

行

为

分

析

  小孩子善于模仿，他们的记忆力也非常好，在活动和游戏中，能力较强的孩子可以通过自己的学习达到老师的要求，并能够认真的学习其他本来以及带领其他孩子完成相应的内容。

    通过此次活动，让我更加深刻的认识到，在主题活动的实施过程中，一定要关注到能力较弱的幼儿，让能力强的孩子一起帮助能力差一点的，并通过适宜的策略提升他们的经验，鼓励他们主动的参与活动。